Základem úspěchu školy nejsou jen nové třídy, vybavení, moderní jídelna. Podstatně důležitější jsou vztahy na pracovišti a to, jak vedení školy dokáže komunikovat se zaměstnanci, jak je umí podržet v kritických situacích, „zapálit“ pro projekty a podobně. Jaký je ředitel či ředitelka, taková je škola, je přesvědčen František Halada, jenž v Plzni lektoruje semináře na téma Jak efektivně řídit školu a vést své lidi k pohodě. Semináře se konají v rámci evropského projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) I OP JAK pro území ORP Plzeň a už jimi prošlo několik desítek pedagogů tvořících management škol.